Escola onde moram alunos pode despencar em área isolada do Pantanal

Unidade escolar fica na Serra do Molar, região isolada e cercada por montanhas e rios

Por Osvaldo Júnior, no Campo Grande News

Cercada por montanhas e à margem do rio Paraguai, a Escola Municipal Rural Polo Porto Esperança, da comunidade pantaneira Barra do São Lourenço, na região da Serra do Molar, em Corumbá, está na iminência de desabar, colocando em perigo professores e alunos que moram na unidade escolar. Além disso, a localização da escola oferece alto risco à saúde em épocas de cheias, em decorrência da proliferação de bactérias, com a mistura de água e dejetos de fossa. (mais…)

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MPF/MS visita pantaneiros da Barra do São Lourenço para debater nova sede da escola tradicional

Consulta à comunidade será realizada na próxima semana, dias 8 e 9

MPF/MS

O Ministério Público Federal em Mato Grosso do Sul (MPF/MS) realiza, nos dias 8 e 9 de agosto, consulta à comunidade tradicional da Barra do São Lourenço, no Pantanal de MS, para debater a possível mudança da sede da escola tradicional. O encontro reunirá representantes de diversos órgãos públicos e da sociedade civil para esclarecimento da comunidade e deliberação conjunta.
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Educadores debatem agroecologia e luta de classes no Extremo Sul da Bahia

Nos três dias de atividade foi possível debater a prática construída em sala de aula e pautar a agroecologia.

Por Coletivo de Comunicação do MST na Bahia, da Página do MST

“Hoje, nossa tarefa é levantar a bandeira da agroecologia dentro de nossas escolas”, afirmou Abraão Brito, do coletivo estadual de educação, durante o 29º Encontro Regional de Educadores e Educadoras do MST, realizado entre os dias 27 e 29/7, em Teixeira de Freitas, Extremo Sul. (mais…)

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Flip: Líderes indígenas e quilombola criticam desrespeito e discriminação

Por Amanda Ribeiro Marques, da Folhapress, no Bem Paraná

O líder indígena do Alto do Rio do Negro (AM), Álvaro Tukano, criticou o desrespeito à demarcação de terras indígenas e a discriminação que sofrem os povos tradicionais durante debate ocorrido na Flip nesta quinta-feira (27). Segundo ele, o índio é tratado como um invasor que não tem direito à terra. “Alguns acham que o índio tem muita terra. Não tem. Quem tem é a União. Mas lá existe uma grande biodiversidade, e tem os povos indígenas que sobrevivem da floresta. Os índios não são invasores. Quem são invasores são eles, do agronegócio, eles é que estão destruindo tudo”, afirmou Tukano. (mais…)

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MPF/PB realiza consultas públicas para discutir critérios de participação de indígenas em processo seletivo

Eventos ocorrerão no dia 2 de agosto nos Municípios de Baía da Traição e Rio Tinto

Procuradoria da República na Paraíba

O Ministério Público Federal na Paraíba (MPF/PB), por meio da Procuradoria Regional dos Direitos do Cidadão (PRDC), realizará consultas públicas para discutir critérios de participação de indígenas em processo seletivo externo simplificado para formação de cadastro de reserva e contratação de pessoal no âmbito da saúde e educação indígena. (mais…)

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Proposta de extinção da Unila é “retrocesso inominável”, diz ex-reitor

Marco Weissheimer – Sul21

A proposta de emenda aditiva à Medida Provisória 785, apresentada pelo deputado federal Sergio Souza (PMDB-PR), propondo a extinção da Universidade Federal de Integração Latino-Americana (Unila) e a criação, no lugar desta, da Universidade Federal do Oeste do Paraná é um retrocesso inominável e uma interferência, não só na autonomia universitária, como na autonomia do próprio Ministério da Educação que não solicitou ao governo qualquer medida neste sentido. A avaliação é do professor Helgio Trindade, ex-presidente da Comissão de Implantação da Unila (2008-2010) e ex-reitor da Unila (2008-2010), que define também como “estapafúrdia” e “inaceitável” a proposta apresentada pelo parlamentar paranaense. (mais…)

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Unila se mobiliza contra proposta feita por deputado da bancada ruralista

Emenda aditiva de Sérgio Souza propõe o fim da Universidade Latino-americana e a criação de uma instituição regional

Por Júlia Dolce, no Brasil de Fato

Estudantes, funcionários e professores da Universidade Federal da Integração Latino-Americana (Unila) estão se mobilizando contra a emenda aditiva proposta pelo deputado federal Sérgio Souza (PMDB-PR) para a Medida Provisória 785/17. A proposta de Souza pede o fim da Unila e de dois campi da Universidade Federal do Paraná (UFPR), para a formação de uma nova Universidade Federal do Oeste do Paraná. (mais…)

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MPF/AM e Ufam realizam seminário para discutir políticas públicas para indígenas na cidade

Discussão foi voltada para questões como ausência de políticas públicas específicas para acesso a terra e a moradia, aos serviços de saúde e educação

Procuradoria da República no Amazonas

O Ministério Público Federal no Amazonas (MPF/AM) e o Núcleo de Estudos de Políticas Territoriais na Amazônia da Universidade Federal do Amazonas (Nepta/Ufam) realizaram o seminário “Povos indígenas na cidade e políticas públicas”. O evento ocorreu no último dia 3, no auditório Rio Solimões da Ufam, e teve o objetivo de debater soluções para a construção de políticas públicas específicas que garantam os direitos dos povos indígenas, em especial os que migram para áreas urbanas. (mais…)

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Interrupção de políticas põe em risco formação de professores e educação no meio rural

Universidades federais estão com dificuldades para manter licenciatura em Educação no Campo. Demanda das comunidades camponesas, curso foi criado em 2008 para reduzir defasagem no ensino

por Cida de Oliveira, da RBA

 A formatura da primeira turma do curso de licenciatura em Educação do Campo da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), prevista para março, é aguardada por estudantes, familiares e gente da comunidade. Vindos da zona rural de diversas localidades, inclusive quilombos e aldeias – dos 180 alunos, 61 são indígenas –, eles são os primeiros da família a frequentar um curso superior. Outro ponto em comum é o desejo de contribuir para a expansão e melhoria da qualidade da educação. Uma tarefa de extrema importância levando-se em conta que, se o ensino público nacional é marcado pela baixa qualidade devido ao histórico abandono pelos governantes, a situação é muito pior nessas escolas para os filhos dos trabalhadores rurais.   (mais…)

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