MPF cobra reforma imediata de escola indígena e Justiça impõe multa contra Estado de Roraima pelo atraso

Governo roraimense teve suas contas bloqueadas para pagamento de R$ 100 mil por não promover obras na Escola Indígena Ko’ko Isabel

O Ministério Público Federal (MPF) requereu à Justiça, na última quinta-feira (15), que o Estado de Roraima apresente, no prazo improrrogável de 60 dias, cronograma de contratação e execução da obra de reforma na Escola Estadual Indígena Ko’ko Isabel, em Uiramutã (RR). O pedido veio em resposta à decisão judicial que determinou o imediato cumprimento da sentença que condenou o Estado de Roraima ao pagamento de R$ 100 mil em multa e bloqueio de contas por não promover a recuperação, adaptação ou reconstrução da escola. A multa será revertida ao Fundo de Defesa dos Direitos Difusos (FDD). (mais…)

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Indígenas potiguaras exigem educação específica para os povos originários na Paraíba

Professores potiguaras reivindicam criação da categoria na Paraíba

Redação Brasil de Fato

A última segunda (8) foi dia de luta dos povos indígenas potiguaras da Paraíba em torno da educação específica para a etnia. Professores indígenas, funcionários das escolas, caciques, lideranças e apoiadores do movimento indígena estiveram na sede do Centro Administrativo Estadual, no bairro de Jaguaribe, em João Pessoa, para reivindicar a criação da categoria ‘Professor Indígena’, pagamento do piso salarial dos professores e melhores condições de trabalho nas escolas indígenas. (mais…)

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Carta aberta em Defesa da Imediata Reforma da Escola Municipal Padre José de Anchieta, Aldeia de São Fidélis, Território Guerém em Valença-BA

“É com o verbo “esperançar” conforme nos ensinou o patrono da educação brasileira Paulo Freire que um dia após completar 15 anos de vigência da lei 11645/08 que versa sobre a obrigatoriedade do ensino da história e cultura afrobrasileira e indígena (infelizmente ainda não cumprida nas escolas do nosso território, mesmo em meio a uma região em que seguem vivas tradições e saberes locais dos povos originários e quilombolas) que realizamos a aula pública “O direito à educação Guerém a história da Escola Municipal Pe José de Anchieta” realizada dia 11 de março no Território Guerém, Aldeia de São Fidélis, Valença-BA ao redor da Escola Municipal Padre José de Anchieta (patrimônio histórico que deriva do período colonial). (mais…)

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MPF recomenda que Secretaria de Educação do RN realize consulta ao povo indígena Mendonça sobre gestão de escola da comunidade

Recomendação destaca a necessidade de adoção de medidas diferenciadas na educação indígena e a participação da comunidade na gestão escolar

Ministério Público Federal no Rio Grande do Norte

O Ministério Público Federal (MPF) recomendou que a Secretaria de Estado da Educação do Rio Grande do Norte (SEEC) realize, no prazo de 20 dias, consulta prévia ao povo indígena Mendonça, em João Câmara, sobre a gestão de unidade escolar em seu território. (mais…)

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MPF ajuíza ação para fim do modelo de ensino por turmas multisseriadas em escolas indígenas de Paragominas (PA)

Órgão defende a implementação do ensino seriado regular, organizado de acordo com a faixa etária e níveis de conhecimento dos alunos

Ministério Público Federal no Pará

O Ministério Público Federal (MPF) ajuizou ação civil pública, com pedido de liminar, para o fim do modelo de turmas multisseriadas na rede escolar indígena da Terra Indígena Alto Rio Guamá, localizada no município de Paragominas, no sudeste do Pará. Turmas multisséries reúnem numa mesma sala de aula alunos de várias séries, com idades e níveis de conhecimento diferentes. (mais…)

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Cimi Regional Nordeste se solidariza aos povos indígenas e cobra acesso à educação escolar diferenciada, em Alagoas

O governo de Alagoas suspendeu os contratos temporários dos profissionais da educação; a decisão afeta, principalmente, os indígenas

POR CIMI REGIONAL NORDESTE

O Conselho Indigenista Missionário (Cimi) Regional Nordeste vêm por meio desta nota prestar solidariedade aos povos indígenas de Alagoas, quanto à questão da educação escolar indígena. E expressa sua indignação pela Portaria nº 3839/2023, publicada pelo governo no Diário Oficial do Estado de Alagoas no último 31 de janeiro, no qual dispõe sobre a suspensão dos contratos temporários dos profissionais da educação. (mais…)

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Conheça o professor indígena que atravessava igarapé com a água no pescoço para atender alunos

Por Glycya Makuxi, bolsista do Guardiões da Amazônia*, na Mídia Ninja

Uma foto do professor Telmo Makuxi atravessando um igarapé com a água no pescoço para garantir que os alunos tivessem suas atividades impressas viralizou internacionalmente em 2020, depois que o Levante Indígena noticiou seu esforço heroico. 

Alvo de comoção mundial, a foto rendeu uma impressora para a escola. Foi a única coisa que mudou de lá para cá. O professor, que à época atuava como gestor da Escola Estadual Indígena Presidente Afonso Pena, na comunidade Matiri (RR), conta que assim como em 2020, as aulas seguem remotas no período chuvoso. E era assim mesmo antes da pandemia. 

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