Theresa Dantas

No dia 26 de abril, uma audiência foi realizada nas dependências da Assembléia Legislativa do Estado do Rio de Janeiro (ALERJ). Organizada pelo Sindicato Estadual dos Profissionais da Educação (SEPE), o encontro contou com as presenças de autoridades do Poder Público estadual, deputados estaduais, o Procurador do MPF de Angra dos Reis, além das lideranças das sete aldeias do Estado do Rio de Janeiro.

Marcado para ás 17h, o auditório ficou completamente lotado de indígenas, e não indígenas, ansiosos pela obtenção de alguma solução para o problema da Educação Indígena no Estado do Rio de Janeiro. A Educação Indígena Diferenciada foi estabelecida na Constituição Federal, de 1988, e na Convenção 169 da OIT, de 1989, mas ainda encontra grande dificuldade de implementação no Estado. Para a liderança guarani Neusa Mendonça Martins, da aldeia Rio Pequeno, de Paraty (RJ), é urgente a mudança de comportamento do Poder Público. “Não dá mais para ver nossas crianças sem merenda ou sem professores. Algumas aldeias não têm escolas adequadas para receber alunos e muitos não conseguem ser alfabetizados”, criticou Neusa. Continue lendo “Audiência pública na ALERJ debate a (ausência da) Educação Indígena no Estado do Rio de Janeiro”